Un modelo de mujer
Posted on: junio 28, 2018
El 22 de mayo podría decirse que se cerró el Proyecto Mujeres con la charla que doña Carmen Romero ofreció al alumnado de 4º ESO C y D: narración en primera persona de la experiencia de una mujer en la posguerra, un modelo de mujer no tan lejano en el tiempo y, sin embargo, tan ajeno a la experiencia actual de nuestros alumnos.
Carmen Romero, de 88 años, mujer empresaria jubilada, madre de tres hijos y abuela de seis nietos, les contó a los alumnos desde cómo ella se enteraría ya de mayor de que había vivido en una dictadura (curiosamente), a cómo era la vida de una chica en un pueblo de aquella época (no podía ir en bicicleta ni usar pantalones, ni salir sola con un chico); cómo eran su padre o su marido quienes le tenían que autorizar cuestiones personales (por ejemplo, recibir una herencia); lo que estudió en el colegio hasta los 18 años (mecanografía, pintura, labores o caligrafía); o que no tenían ni teléfono, ni agua corriente y cómo se vivía sin ello. También explicó cómo el papel fundamental de la mujer de entonces era ser madre y esposa.
El cierre de uno de los proyectos que verdaderamente ha conseguido que el alumnado se implique y participe con entusiasmo, como demuestran sus opiniones:
Dentro de los concursos relacionados con la Semana cultural hay uno que no podemos dejar de mencionar ya que tiene la peculiaridad de que ha sido ideado por los propios alumnos y refleja lo mucho que se han implicado en el proyecto en el que hemos trabajado: Mujeres.
Los alumnos de la asignatura de Literatura Universal de 1º de Bachillerato, sorprendidos ante el hecho de que entre los diez nuevos bancos del instituto, que llevan grabadas distintas frases, no hubiera ninguno que hubiera merecido una frase atribuida a una mujer, se propusieron poner remedio a lo que les pareció una muestra de eso que se viene denominando “micromachismos”, es decir, un ejemplo más del olvido que han sufrido las mujeres a lo largo de la historia, muchas veces llevado a cabo sin verdadera intención discriminatoria y hasta en los ambientes más progresistas.
Habían analizado distintos ejemplos de “micromachismos” frecuentes en la sociedad y en su libro de texto.
Y decidieron convocar un concurso de frases de mujeres dignas de figurar grabadas en un banco ya que, igual que hay muchas mujeres de carne y hueso que merecerían una calle (https://www.merezcounacalle.com/)también hay muchas frases dichas por mujeres que merecen ser recordadas.
La participación ha sido importante y los propios alumnos de Literatura Universal han seleccionado las finalistas.
Y finalmente las ganadoras. Se inscribirán en otros diez bancos que el centro, que ha recogido la propuesta, se ha comprometido a poner:
Concurso de poesía dramatizada
Posted on: junio 25, 2018
Una de las actividades más exitosas de nuestra Semana cultural ha sido el Concurso de poesía dramatizada. Como figura en las bases, debía tratarse de recitar poesía escrita por mujeres, podía ir acompañada de música en directo o enlatada y los participantes tenían la posibilidad de enriquecer su actuación con el vestuario y atrezzo adecuados.
La propuesta partió de la profesora de Lengua castellana y Literatura Raquel Nevado que contó con la colaboración entusiasta de todo el Departamento tanto en la preparación y selección previa del alumnado como haciendo de jurado en la competida final que se celebró a lo largo de la mañana del viernes 27 de abril o preparando(y personalizando) los premios. Y lo cierto es que el jurado no lo tuvo fácil teniendo en cuenta el número y el nivel de los participantes.
Esta es la relación de ganadores:
Y algunas fotos del concurso:
El Departamento de Lengua castellana y Literatura se ha mostrado incansable a la hora de proponer actividades al alumnado relacionadas con el tema de la Semana cultural, Mujeres. Algunas de ellas se han convertido en exposiciones y ya las hemos reflejado. Pero ha habido más…
En esta entrada recogeremos las que se han realizado en nuestros desdobles de Animación a la Lectura, con los grupos de 1º y 2º de ESO:
Retratos de mujeres con citas poéticas
Una línea de papel continuo de color negro recorre el instituto y puede verse en cualquier rincón que se preste mínimamente para ello. Sobre ella, figuras femeninas, protagonistas o simple detalle, de un cuadro perteneciente a cualquier época de la pintura. Y debajo de cada imagen, una cita poética. Algunos cuadros, han inspirado incluso citas en francés…
Esta exposición es fruto de una actividad realizada en nuestros desdobles de Animación a la lectura: los alumnos debían relacionar cada una de las láminas con una cita poética. Para buscar la inspiración han manejado muchos y variados libros de poesía de los fondos de nuestra biblioteca. El resultado sorprende ya que asombra comprobar la intuición que han mostrado los alumnos de 1º y 2º de ESO para relacionar poesía y pintura.
Presentaciones
Los alumnos de 1º ESO A y D han aprovechado los Desdobles de Animación a la lectura, dirigidos por las profesoras Aurora Rodríguez y Guadalupe Martín, para realizar presentaciones. Se trataba de elegir a una “mujer rebelde”, explicar brevemente algún dato de su biografía y por qué ha destacado, añadir una cita y la opinión personal.
Han utilizado como fuente bibliográfica de referencia el libro Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes. 100 historias de mujeres extraordinarias de Elena Favilli y Francesca Cavallo, editado por Planeta.
Como muestra, aquí se pueden ver algunas de las presentaciones:
Visitas a las exposiciones
Como en cursos anteriores, hemos aprovechado los Desdobles de Animación a la Lectura para hacer visitas guiadas a las exposiciones. Los alumnos debían fijarse bien en ciertos detalles e intentar responder un cuestionario-guía.
También la biblioteca ha tenido una presencia muy activa en esta Semana cultural.
Primero con la selección de fondos de literatura escrita por mujeres para una exposición que hemos titulado precisamente así:
“Literatura escrita por mujeres”
Esta exposición es una pequeña muestra de los fondos que tiene nuestra biblioteca de literatura escrita por mujeres.
En ella aparecen autoras representativas de todos los géneros y de cualquier época y nacionalidad. Y así, se exponen libros de desde Safo de Lesbos (la poeta de la Grecia antigua, símbolo del amor entre mujeres) a Beatriz Osés, Laura Gallego o J. K. Rowling (autoras actuales de obras infantiles y juveniles de éxito).
En el apartado de biografías aparecen algunas muestras de grandes mujeres de todos los tiempos: Hipatia, Juana de Arco, Cleopatra, Teresa de Jesús, Isabel la Católica…
Se exponen también libros que tratan sobre la situación de las mujeres, algunos con títulos tan significativos como el de Antonina Rodrigo: Mujeres para la historia.La España silenciada del siglo XX.
En cuanto a los géneros, abundan especialmente los libros de poesía, con muestras de la mencionada Safo o de autoras tan conocidas como santa Teresa de Jesús, sor Juana Inés de la Cruz Rosalía de Castro, Carolina Coronado, Gabriela Mistral, Juana de Ibarbourou, Gloria Fuertes, Ada Salas, Mª josé Flores, Rosa Mª Lencero o Emily Dickinson.
También hay muestras abundantes de narrativa, fundamentalmente de los siglos XIX y XX por razones obvias: cuando progresivamente la mujer ha ido abandonando su oscuro papel en la sociedad ( relegada al hogar y supeditada a padre, marido e hijos) y se ha ido incorporando a la sociedad y también a la literatura. En la exposición hay títulos pertenecientes a pioneras, mujeres adelantadas a su tiempo como las hermanas Brontë, Jane Austen , Mary W. Shelley o Emilia Pardo Bazán. Y obras de autoras más actuales y cercanas a nosotros: Ana Mª matute, Carmen Laforet, Josefina Aldecoa, Rosa Montero, Almudena Grandes, Dulce Chacón, María Dueñas o Isabel Allende. La exposición recoge también títulos de autoras que no escriben en español: Irène Némirovsky, Patricia Highsmith o Agatha Christie.
“Poesía escrita por mujeres”
Ese es el título de otra exposición que puede verse en la biblioteca. Son poemas ilustrados, por los alumnos de 3º de ESO y 1º de Bachillerato, de mujeres poetas de todas las épocas (desde Sor Juana Inés de la Cruz a Gabriela Mistral, Juana de Ibarbourou, Blanca Andreu o Ana Rossetti).
Además de para la exposición, los poemas han servido para confeccionar un libro.
Mujeres
Posted on: junio 16, 2018
Durante este curso el Proyecto de la Semana Cultural del IES Albarregas ha tenido el título genérico de Mujeres y la mayoría de los Departamentos han colaborado activamente y han propuesto multitud de actividades. Y así hemos podido ver exposiciones en casi cualquier rincón del instituto, asistir a charlas y presentaciones, participar en concursos…
LAS EXPOSICIONES
La mujer en la literatura:
Los alumnos de 1º de Bachillerato y 4º de ESO, tutelados por el profesorado del Departamento de Lengua castellana y Literatura, han elaborado unos vistosos murales que reflejan la imagen de la mujer desde La Edad Media al siglo XX: en las canciones tradicionales, el Romancero viejo, las serranillas, la poesía de cancionero y “el amor cortés”, La Celestina, “la donna angelicata” de Dante, el ideal de belleza femenina del petrarquismo difundido en el Renacimiento, la mujer odiada y la mujer idolatrada propias del Barroco, la mujer en la sociedad del siglo XVIII (El sí de las niñas), la mujer ideal del Romanticismo (Rimas y Leyendas de Bécquer), hasta llegar al Realismo (Anna Karenina, Bola de Sebo…) y finalmente al siglo XX.
Mujeres y Tecnología:
Recoge desde inventoras y diseñadoras como Hedy Lamarr a científicas como Marie Curie. Y, gracias al Departamento de Tecnología, hemos conocido muchas curiosidades como el hecho de que muchos de los inventos femeninos, ya en el siglo XIX, estaban destinados a facilitar la vida en el hogar: los antecesores de la batidora, el frigorífico… o que la primera programadora informática de la historia fue una hija del poeta Lord Byron, Ada Lovelace.
Mujeres en la ciencia
Bajo el nombre de “Amor por la ciencia” y “La ciencia es pasión” los Departamentos de Física y Química y Ciencias Naturales recogen el nombre y los méritos de distintas científicas españolas y extranjeras. En la línea temporal que han preparado se observa un salto hasta 1900. No es extraño ya que anteriormente las mujeres ni siquiera eran admitidas en las universidades…
Interpretando pintoras
El Departamento de Plástica ha pedido a los alumnos que versionen obras de pintoras pertenecientes a distintos momentos del siglo xx: Frida Kahlo, Tamara de Lempicka, Xi Pan, María Pace-Wynters, Montse Martín… Y este es el resultado:
Mujeres premio Nobel de Literatura
Desde la primera (Selma Lagerlöf, en 1909) a la última (Svetlana Aleksievich, en 2015)
Mujeres ocultas
Nuestra exposición se vio apoyada por la muestra “Arte y cultura con nombres de mujer”, cedida por la Asociación de Gestores Culturales de Extremadura (AGCEX).
Además, el alumnado de Literatura Universal de 1º de Bachillerato ha hecho un estudio muy revelador sobre la abrumadora presencia de escritores en todos los géneros frente a la presencia casi anecdótica de escritoras en el manual que han manejado.
Para “compensar” han realizado trabajos de investigación sobre algunas de estas escritoras ocultas: María de la O Lejárraga, María Moliner, Mª Teresa León…
Mujeres fuertes de la Biblia
También los alunmnos de la asignatura de Religión han tenido algo que decir…
El martes 24 de abril fue el día elegido para visitar la localidad de Barcarrota. La visita era la actividad central del proyecto titulado “Siguiendo la huella del Lazarillo de Tormes” concedido por la Consejería de Educación y Empleo dentro del Programa Rutas culturales por Extremadura. Estaba dirigida a cincuenta alumnos de 3º de ESO B, C y D acompañados por tres profesoras del Departamento de Lengua castellana y Literatura: Gracia Barragán González, Mª Guadalupe Martín Sánchez y Margarita Caño Fernández.
El contenido de esta ruta cultural tenía un componente literario muy claro ya que Barcarrota fue la localidad donde apareció hace unos años el conjunto denominado La Biblioteca de Barcarrota, diez libros fechados entre 1525 y 1554, además de un manuscrito del siglo XVI, que se encontraron ocultos tras una pared al hacer unas obras en un domicilio particular. Investigaciones posteriores señalan como propietario de la casa donde se encontró esta peculiar biblioteca a un tal Francisco de Peñaranda, un médico judío converso y natural de Llerena.
Así pues, el principal objetivo de la ruta era visitar la Biblioteca Municipal que cuenta con una copia del original conjunto descubierto en 1992 y cuya pieza más destacada es la edición de Medina del Campo de la novela picaresca por excelencia, El Lazarillo de Tormes. El hallazgo de este ejemplar único reveló la existencia, ignorada hasta ese momento, de una edición de esta obra hecha en 1554 en Medina del Campo, que venía a unirse a las ya conocidas de Amberes, Burgos y Alcalá de Henares.
Incluso pudimos manejar algunas reproducciones facsimilares
De entre los libros encontrados, cabe destacar, además de la mencionada edición de La Vida del Lazarillo de Tormes, impresa en Medina del Campo en 1554: el Libro de Alboraique, un tratado contra los conversos; un ejemplar único de la Oración de la Emparedada en portugués, oración condenada por la Inquisición por su cercanía a la superstición; una edición latina de la Lingua de Erasmo, de Erasmo de Rotterdam; dos tratados de quiromancia; un pequeño tratado sobre exorcismos; un manuscrito italiano de contenido sexual fechado en el siglo XVI y la llamada “nómina”. Estos libros se hallan incluidos dentro del conocido como “Índice de libros prohibidos”, catálogo de libros prohibidos que publicó en 1559 la Inquisición. Y verdaderamente el contenido de los libros explica los motivos de su ocultamiento.
La “nómina” es un manuscrito con textos en espiral en anverso y reverso, de 11 cms. de diámetro. En su interior esconde un misterioso círculo que contiene la estrella de David y la palabra “tetregrámaton” (forma críptica de designar el nombre de Dios en hebreo).
Pero antes de visitar la biblioteca, realizamos una visita guiada a la localidad de Barcarrota. Tuvimos la suerte de contar con un guía excepcional, el encargado de la biblioteca, que nos recibió en el parque de la Constitución, amablemente nos contó todo tipo de curiosidades y nos condujo por los rincones más representativos de la localidad:
El peculiar monumento ecuestre (combina hierro y bronce) realizado por Luis Martínez Giraldo para homenajear al descubridor de Florida, Hernando de Soto.
La judería de casas blancas y calles estrechas con originales arcos.
Naturalmente pasamos también por la plaza donde se encuentra la casa del hallazgo.
La iglesia de Nuestra Señora de Soterraño, muestra del arte gótico que acoge la talla de la virgen de origen posiblemente gótico y un espléndido retablo barroco.
También pasamos por el castillo, construido en el siglo XIV sobre los vestigios de la ermita templaria de Santa María de la Sierra.
Desde sus alturas, pudimos contemplar unas espléndidas vistas de la localidad de Barcarrota y de las tierras que la circundan.
La visita terminó en la plaza de España con varias casas de estilo modernista y con la estatua más antigua erigida en España para conmemorar la conquista de España, dedicada, por supuesto, al conquistador Hernando de Soto.
Así ha contado su experiencia de un día memorable Paula Sáenz de Tejada Garrido, alumna de 3ºESO D, en una crónica muy personal que ha titulado Barcarrota: Curvas, 21, libros y alturas. Curvas (las del camino), 21 (el número de la casa del hallazgo), libros (y, en particular, El Lazarillo) y alturas (las del castillo):
Barcarrota: Curvas, 21, libros y alturas
Paula Sáenz de Tejada Garrido (3º ESO D)
Llegué al instituto bastante temprano y tuve que esperar a mis compañeros y a las profesoras que nos acompañarían en esta jornada. Ya en el autobús se respiraba una atmósfera muy animada y todos nos deslumbrábamos con nuestras propias sonrisas. Música, juegos y risas eran nuestros fundamentales entretenimientos para que el viaje fuera más ameno. Rueda que te rueda, curvas y más curvas, llegamos a nuestro destino: la localidad de Barcarrota. Se trataba de un pequeño y pintoresco pueblecito situado a unas dos horitas de Mérida. En cuanto aparcamos salimos a una placita, donde nos esperaba el encargado de la biblioteca. Era un hombre joven con su barbita y ojos marrones y vestía de manera bastante informal. Me inspiró seguridad y energía. No pude evitar mirar a todos lados escrutando cada rincón de esa parte del pueblo. Conforme íbamos andando por las calles, más se notaba el embriagador aroma de Barcarrota. Las casas blancas nos invadían con timidez y nos engullían con voracidad hasta que llegamos a la estatua de Hernando de Soto, un gran explorador. Tras explicarnos brevemente su historia, proseguimos nuestro camino hacia una nueva plaza. El portal 21 estaba allí ¿Qué hay de especial en ese domicilio? Allí se encontraba la casa de médico judío converso de la época de la Inquisición, y, dentro de ella, se encontró una biblioteca oculta en cuyas estanterías había un ejemplar de una edición desconocida de El Lazarillo de Tormes.
Antes de llegar hasta este insólito lugar pasamos por una judería. Su blancura desprendía limpieza y pureza. Poco después, fuimos a ver una preciosa arquitectura: un iglesia asimétrica, la iglesia parroquial de Santa María del Soterraño. Oficialmente, terminamos la ruta enfrente de la biblioteca, donde nos enseñaron una copia del libro mencionado antes; no obstante, el bibliotecario decidió llevarnos a la torre más alta de Barcarrota. Desde arriba se podía ver todo el pueblo. A continuación, tras pasar por la plaza del pueblo, volvimos al punto de llegada donde nos dejaron explorar un frondoso parque. Minutos después, nos subimos al autobús para dejar atrás a la pintoresca localidad con nuestras mentes saciadas de nuevos conocimientos. Fue una gran y bonita experiencia.
