Microrrelatos ganadores
Posted on: noviembre 28, 2018
Estos son los microrrelatos ganadores en el concurso:
En la Modalidad A (Bachillerato y Ciclos):
“Acabo de dar un masaje a un amigo que padece del cuello y anda quejándose continuamente. He conseguido aliviarle el dolor.
Es un desagradecido, no me ha vuelto a hablar…, aunque tampoco ha vuelto a respirar”.
Javier Conejero Rodríguez (1º Bachillerato B)
En la Modalidad B (1º y 2º ESO):
La autora del texto y del dibujo es Carmen Martín Ríos (1ºESO D)
En la Modalidad C (3º y 4º ESO):
La autora es Paula Sáenz de Tejada Garrido (4º ESO D)
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Y estos son los accésit:
En la Modalidad A (Bachillerato y Ciclos):
“Cuatro hombres eran, luego tres, luego dos… ¿Quién será el siguiente? ¿Será él o serás tú?”.
En la Modalidad B (1º y 2º ESO):
Samara Morales Clemente (1ºESO B):
Claudia Joaquina Rodríguez Illana (1ºESO D):
Lidia Javier Valyarovska (1º ESO C):
Luna llena
“Aquella noche
salí a la calle.
Y me encontré con
mi mayor miedo: ser
alguien que no quería
ser.
Estar escondida detrás de
una máscara y que
nadie viera cómo era en
realidad”.
En la Modalidad C (3º y 4º ESO):
Elena Torralba Valverde (3ºESO F):
Y aquí se pueden ver algunos momentos de la entrega de diplomas, vales y libros en la biblioteca:
El viernes 23 de noviembre entregamos los premios a los relatos ganadores en el concurso de microrrelatos de halloween.
No ha sido tarea fácil para el jurado pues, al abrir la caja buzón dispuesta para introducir los microrrelatos, se ha encontrado con un buen número de participantes.
Especialmente difícil ha sido decidirse por un único ganador en la Modalidad B (1º y 2º de ESO) donde la participación ha sido muy numerosa, gracias a la implicación de los profes de Lengua (nos consta).
Finalmente la decisión del jurado ha sido la siguiente:
Los ganadores recibieron diplomas, vales regalo y libros, muchos libros, que ellos mismos pudieron elegir…
Durante este curso retomamos el Grupo de Trabajo de la Biblioteca que, como en cursos anteriores, seguro que contribuirá a la dinamización de nuestra biblioteca.
De hecho, ya está en marcha la primera de las actividades propuestas por el grupo: un concurso de relatos tomando como excusa la fiesta de halloween.
Un modelo de mujer
Posted on: junio 28, 2018
El 22 de mayo podría decirse que se cerró el Proyecto Mujeres con la charla que doña Carmen Romero ofreció al alumnado de 4º ESO C y D: narración en primera persona de la experiencia de una mujer en la posguerra, un modelo de mujer no tan lejano en el tiempo y, sin embargo, tan ajeno a la experiencia actual de nuestros alumnos.
Carmen Romero, de 88 años, mujer empresaria jubilada, madre de tres hijos y abuela de seis nietos, les contó a los alumnos desde cómo ella se enteraría ya de mayor de que había vivido en una dictadura (curiosamente), a cómo era la vida de una chica en un pueblo de aquella época (no podía ir en bicicleta ni usar pantalones, ni salir sola con un chico); cómo eran su padre o su marido quienes le tenían que autorizar cuestiones personales (por ejemplo, recibir una herencia); lo que estudió en el colegio hasta los 18 años (mecanografía, pintura, labores o caligrafía); o que no tenían ni teléfono, ni agua corriente y cómo se vivía sin ello. También explicó cómo el papel fundamental de la mujer de entonces era ser madre y esposa.
El cierre de uno de los proyectos que verdaderamente ha conseguido que el alumnado se implique y participe con entusiasmo, como demuestran sus opiniones:
Dentro de los concursos relacionados con la Semana cultural hay uno que no podemos dejar de mencionar ya que tiene la peculiaridad de que ha sido ideado por los propios alumnos y refleja lo mucho que se han implicado en el proyecto en el que hemos trabajado: Mujeres.
Los alumnos de la asignatura de Literatura Universal de 1º de Bachillerato, sorprendidos ante el hecho de que entre los diez nuevos bancos del instituto, que llevan grabadas distintas frases, no hubiera ninguno que hubiera merecido una frase atribuida a una mujer, se propusieron poner remedio a lo que les pareció una muestra de eso que se viene denominando “micromachismos”, es decir, un ejemplo más del olvido que han sufrido las mujeres a lo largo de la historia, muchas veces llevado a cabo sin verdadera intención discriminatoria y hasta en los ambientes más progresistas.
Habían analizado distintos ejemplos de “micromachismos” frecuentes en la sociedad y en su libro de texto.
Y decidieron convocar un concurso de frases de mujeres dignas de figurar grabadas en un banco ya que, igual que hay muchas mujeres de carne y hueso que merecerían una calle (https://www.merezcounacalle.com/)también hay muchas frases dichas por mujeres que merecen ser recordadas.
La participación ha sido importante y los propios alumnos de Literatura Universal han seleccionado las finalistas.
Y finalmente las ganadoras. Se inscribirán en otros diez bancos que el centro, que ha recogido la propuesta, se ha comprometido a poner:
Concurso de poesía dramatizada
Posted on: junio 25, 2018
Una de las actividades más exitosas de nuestra Semana cultural ha sido el Concurso de poesía dramatizada. Como figura en las bases, debía tratarse de recitar poesía escrita por mujeres, podía ir acompañada de música en directo o enlatada y los participantes tenían la posibilidad de enriquecer su actuación con el vestuario y atrezzo adecuados.
La propuesta partió de la profesora de Lengua castellana y Literatura Raquel Nevado que contó con la colaboración entusiasta de todo el Departamento tanto en la preparación y selección previa del alumnado como haciendo de jurado en la competida final que se celebró a lo largo de la mañana del viernes 27 de abril o preparando(y personalizando) los premios. Y lo cierto es que el jurado no lo tuvo fácil teniendo en cuenta el número y el nivel de los participantes.
Esta es la relación de ganadores:
Y algunas fotos del concurso:
El Departamento de Lengua castellana y Literatura se ha mostrado incansable a la hora de proponer actividades al alumnado relacionadas con el tema de la Semana cultural, Mujeres. Algunas de ellas se han convertido en exposiciones y ya las hemos reflejado. Pero ha habido más…
En esta entrada recogeremos las que se han realizado en nuestros desdobles de Animación a la Lectura, con los grupos de 1º y 2º de ESO:
Retratos de mujeres con citas poéticas
Una línea de papel continuo de color negro recorre el instituto y puede verse en cualquier rincón que se preste mínimamente para ello. Sobre ella, figuras femeninas, protagonistas o simple detalle, de un cuadro perteneciente a cualquier época de la pintura. Y debajo de cada imagen, una cita poética. Algunos cuadros, han inspirado incluso citas en francés…
Esta exposición es fruto de una actividad realizada en nuestros desdobles de Animación a la lectura: los alumnos debían relacionar cada una de las láminas con una cita poética. Para buscar la inspiración han manejado muchos y variados libros de poesía de los fondos de nuestra biblioteca. El resultado sorprende ya que asombra comprobar la intuición que han mostrado los alumnos de 1º y 2º de ESO para relacionar poesía y pintura.
Presentaciones
Los alumnos de 1º ESO A y D han aprovechado los Desdobles de Animación a la lectura, dirigidos por las profesoras Aurora Rodríguez y Guadalupe Martín, para realizar presentaciones. Se trataba de elegir a una “mujer rebelde”, explicar brevemente algún dato de su biografía y por qué ha destacado, añadir una cita y la opinión personal.
Han utilizado como fuente bibliográfica de referencia el libro Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes. 100 historias de mujeres extraordinarias de Elena Favilli y Francesca Cavallo, editado por Planeta.
Como muestra, aquí se pueden ver algunas de las presentaciones:
Visitas a las exposiciones
Como en cursos anteriores, hemos aprovechado los Desdobles de Animación a la Lectura para hacer visitas guiadas a las exposiciones. Los alumnos debían fijarse bien en ciertos detalles e intentar responder un cuestionario-guía.
